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做一个智慧的班主任读后感

作者:读后感发布时间:2021-07-01分类:读后感浏览:534


  班主任工作是一项光荣而艰巨的工作。我,也是班主任中的一员,感受很深刻,班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特别是二十一世纪的孩子们,个性张扬,不服管教。因此,越来越多的老师感叹:“现在的学生越来越难教。”“学生情感荒漠化,不管你怎么做,他都不会感动。”“道理说了几箩筐,但就是不入他的耳。”......为了改变这种现状,我们就需要多学习科学的管理理念,提高自身的管理能力。最近我读了一本《做一个智慧的班主任》的书,学习了一些比较实用的管理方法,管理理念。

  在这本书中,从如何与学生交往,到与学生如何交谈;如何让学生养成良好的行为习惯到培养班干部,如何与学生建立和谐的关系;然后到班主任如何对学生的教育,如学生谈话、学生的违纪问题,甚至到如何树立老师形象等问题都有阐述。在读这篇文章的内容就是自己在实际工作中遇到的问题。我从这篇文章中学会了五点:
做一个智慧的班主任
  一个智慧型的班主任必须学会如何与学生保持适当的距离,给学生一种若即若离的感觉。

  一个智慧型的班主任必须做到与学生谈话要切中要害,不能漫无目的。要注重效果,不能流于形式。

  一个智慧型的班主任应该做到说教与强制相结合。

  一个智慧型的班主任应该做到宽严有度,刚柔相济,既是严父,又是慈母,做一个多种性格的班主任。

  一个智慧型的班主任还应该做到威信并拥有冷静而有准备的头脑。

  这本书告诉我们,作为班主任不必事事为先,身先士卒,而应该是一个聪明的旁观者,就像拍电影一样,班主任就是导演,学生是舞台上的主角,班主任的作用在于搭建舞台的艺术和导演的能力,关键在于激发每个学生的表演激情,至于表演的效果怎么样只能看学生看已的发挥,毕竟学生的发展是谁也代替不了的。

  班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是琐碎又繁忙的,需要每一位班主任做大量深入而细致的工作,然而做好班主任工作是一个好教师的标志之一,也能从中体验到做教师的成就。

  做一个智慧型的班主任,让自己从劳累中解脱出来,把班主任工作做得有滋有味,更让学生享受快乐的教育。

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