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《怎么上课,学生才喜欢》读后感800字

作者:读后感发布时间:2021-07-02分类:读后感浏览:456


  读书是提高个人修养的重要方式,但现实生活中,总有这样那样的借口使得我们很多人难以静心读本书,与其心安理得地为不读书找如此多借口,为何不找一个借口读本书呢?看到网上“教师联盟读书会”招募书友,我立刻报名参加,组队读书,共抗惰性!本期阅读书目是魏勇老师的《怎么上课,学生才喜欢》。从购买到收到纸质书本只用短短的两天,捧着精美的图书,我如饥似渴地阅读起来。

  有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假。刚开始阅读第一辑《千万不要忘记自己曾经是学生》,内心就触动极大,感到就是那种“额头被人猛击了一掌“后的豁然开朗。
怎么上课学生才喜欢
  学生最喜欢听哪种老师讲课?魏老师说:第一,幽默风趣;第二,老师在课堂上能给学生们一种新的东西。老师要力争在每节课中都给学生惊喜,就像给学生带来意想不到的礼物一样。这种给学生惊喜的教学内容、课堂对话要具有一定的“侵略性”、“颠覆性”。这些前瞻性的观点令人耳目一新。做一个学生喜欢的老师,我们就要去努力做一个这样的老师,幽默风趣,有亲和力,尊重学生,和学生做朋友;做一个学生喜欢的老师,就是要在课堂上搭建起一座桥梁,引领学生走进知识世界的殿堂,要激起他们思维的火花,带领他们体验学习之旅的惊喜;做一个学生喜欢的老师,不是高高在上扮演为人师表的形象,而是真真切切地乐观向上,以自己的不断成长为学生树立榜样。做一个学生喜欢的老师,其实就是努力做一个最好的自己,不断丰盈自己,争取让自己更优秀。

  作为一名教师,我们不能忘却了自己的身份,但同时我们需要往前看,“己所不欲勿施于人”我们自己都不喜欢的东西更没有必要传授给他人。我们不喜欢的老师,我们不喜欢的课堂,我们不喜欢的评价……我们都应试着去摒弃,去改变。如此,教育的星星之火才能燎原,否则,教育最终还是陷入了应试的囹圄中,而丢失了教育的初衷。反思我们的教学,我总爱抱怨,现在的学生越来越难教,上课不认真爱走神,自己费力不讨好,原因真的是这样吗?其实我们早已经忘记自己也曾经是一位学生,学生不喜欢我这样的老师。

  合上书,我在心底默默地告诫自己:今后应该改进教学方法,多给学生思考、讨论的时间;从学生的好奇心入手,尽量多设计满足他们好奇心的环节,提供满足他们好奇心的资源;多给学生提供自由交流、合作的机会……

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