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呼啸山庄读书笔记500字

作者:读后感发布时间:2021-07-12分类:读书笔记浏览:251


  外国文学我几乎从不涉猎,更喜欢的是传统文化经典,《论语》《诗经》百看不厌,历史文学《东周列国志》《史记》常读常新。对于《呼啸山庄》本无意读,妻子一再推荐并且建议我从家庭教育的角度来读,对家庭教育这个话题我还是蛮感兴趣的,于是暴风骤雨式突击读完。

  一部《呼啸山庄》将人性的善恶与家庭教育的影响揭露的淋漓尽致。阅读的过程是非常压抑的,对于文中人物的变态和堕落,所有的怜悯和同情都在其中又似乎不值一提。曲折复杂的情节、有悖于常理的观念、人性的扭曲,都让读者感到不能接受,但是又放不下,一步步深入探索中,解开了这段关系到两代人的恩怨情仇。从人性的善恶中,我读出了家庭教育环境对一个人的影响,或者说是对于孩子的性格形成的影响是不能忽视的。

  希思克利夫是一个吉普赛(在当时的英国是被歧视的种族)弃儿,被仁慈的呼啸山庄庄园主恩萧外出时拾到的并且好心收养,并且像对待自己的子女一样娇惯。本是一份大于天的恩情,照正常的思维方式应该是报恩,但是作为弃儿的希思克利夫从小性格阴沉,习惯了被虐待,对于养父的儿子欣德利的家常便饭式的拳打脚踢从来不哭,这份忍辱负重其实就为后来的报复埋下了导火线。后来希思克利夫悄然出走,等他数年后再返回呼啸山庄,就对曾经虐待过他的欣德利的儿子小恩萧和夺走他所爱的凯瑟琳的林顿两家进行疯狂报复。

  作为庄园主的亲儿子的欣德利自小就是飞扬跋扈的,因为是继承人有恃无恐,对待夺去他父亲的情感的希思克利夫怨恨有加,进而施以各种侮辱,尤其是在父亲死后,成了一家之主的他对希思克利夫疯狂折磨,停止了他的学业,撵他到下房跟仆人住,让他在庄稼地里干活,并且对他和凯瑟琳(欣德利的妹妹)的正常交往也横加干涉。欣德利的所作所为是直接导致希思克利夫今后人性扭曲的罪魁祸首,其实也看出他自身的人性的泯灭和内心深处的惶恐,既毫无怜悯和仁慈心又怕希思克利夫与他争夺家产。可悲的是之前他如何对待希思克利夫的之后又被如数的奉还到了他儿子身上,遗憾的是这份冤冤相报的恶果是前人在作恶时所意识不到的。
呼啸山庄
  而凯瑟琳是一个恃宠而骄的小公主,各种淘气和恶作剧,以惹他人生气取乐。与希思克利夫就像两个野孩子一样疯玩疯闹,度过了一个无拘无束的真正自由的童年。地位的悬殊,阶层的森严,是横跨在两人之间的一条不好逾越的横沟。虽然她是深爱着希思克利夫的,但是骄傲的公主本性想要让所有人都臣服于她,在哥哥的安排下,嫁给了她并不讨厌的画眉田庄的林顿少爷。多年后突然出现的希思克利夫打破了他们表面上看似平静的生活,勾起了凯瑟琳心底的对希思克利夫的旧情难忘,同时由于对他的深深了解,极力在制止一切不幸发生,但是命运的安排往往不是个人能逆转的,她在极大地悲痛中因早产而死去。

  悲剧如果要一个人买单的话,我想应该是那个有一颗仁慈心的呼啸山庄的庄园主恩萧。他对待孩子们的教育是失职的,仅凭自己的个人所谓的善良去做事,而不是一个好的家长。“爱子,教之以义方”,“爱之不以道,适所以害之也”。对待自己的儿女性格上的缺点不去关注和纠正,纵容他们的任性,当他想去改正时已经为时已晚。看似他家庭的不和是从希思克利夫的到来引起的,其实是早就埋下了不幸的种子。

  欣德利把父亲当作是一个压迫者而不是当做朋友,他见父亲宠爱那个弃儿胜于他更加不满更加叛逆。因那个新来的孩子而弄丢了答应好的礼物,六岁的女儿因不高兴使性子,他是直接一记很响亮的耳光,这种简单粗暴的教育方式怎么能使得家庭温馨和睦?对于收养的这个孩子来说,作为养父的他还是没有教育好,只是一味地同情这是个没爹娘的孩子,见儿子打他就生气,却没有从根本上解决问题。大家为了不惹他心烦都如他愿去迁就这个养子,却对这个孩子没有什么好处,相反滋长了他的骄傲和坏脾气。所以在老恩萧去世后,他们的生活就会有了天翻地覆的变化。后面的恶果皆是之前的坏因导致的。对于孩子来说,一个怎样的家庭生活环境,就会成长为一个怎样的性格的人。

  “蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”一个人受从小的生长生活环境的影响是巨大的。它与家庭的贫富没有关系,先不说“孟母三迁”“岳母刺字”的故事。五代时,燕山人窦禹钧就教子有方,他教育的五个儿子都很有成就,名扬四方。著名翻译家傅雷先生煞费苦心地给儿子傅聪写的一封封饱含真挚父爱的家书,苦心孤诣、呕心沥血。孩子往哪个方向成长,父母就是那个掌舵人。

  曾经有人做过一个统计:在美国历史上,曾有过这样两个家族,一个是爱德华家族,其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家,他8代子孙中出了13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员和1位副总统;而另一家族的始祖叫祖克,是个缺乏文化修养的赌鬼和酒鬼,他8代子孙中有300多名乞丐,7个杀人犯和60多个盗窃犯。

  “对家庭中未成年的子女来说,家庭情绪的整体状况对他们的健康成长尤其重要。”良好的家庭教育环境,是春日里和煦的暖风,冬日里温柔的暖阳,也可以是寒雪中的煤炭,暴雨下的花伞,滋润着孩子的心田,沐浴着健壮的幼苗。物质上的丰厚补给不如精神上的开导慰藉。尖酸刻薄的家庭氛围下长大的孩子他的性格中阳光热情的一面或许早就被扼杀了。

  “天下之本在家”。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时讲到:家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会,正所谓“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”。

  令人欣慰的是人性并没有泯灭!“人之初,性本善。性相近,习相远。”如果没有外在的后天生活学习环境的不利影响,人性之初是至纯至朴的。小说的最后,通过第二代人的和好,暗示人性开始复苏,人间的爱并没有泯灭。

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