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《为孩子重塑教育:更有可能成功的路》读后感

作者:读后感发布时间:2021-08-04分类:读后感浏览:560


  今年暑假与大家一起共读了《为孩子重塑教育:更有可能成功的路》,作为一名教师,阅读此书正是拓展“对世界和自我的认知的高度和深度”的一种体现。

  每一位教师都是根据自己的经验来组织自己的教育教学活动。当教师的知识经验固化、狭隘,甚至落后于时代的时候,教育就已经落后了。所以说,教师必须不断重塑自己,以创新的姿态,保持教育的激情,满足未来对人才的要求。“一个人如果对教育变革满怀激情,就能让一个孩子、一个班级、一个年级,甚至一所学校发生改变。”
为孩子重塑教育
  重塑自己就要不断学习。永远以开放的心态面对学习、拥抱学习,只有不断的学习我们才能不断探索未知,不断对自己已有的经验进行提升、完善和改造,甚至推翻。敢于质疑自己的教师,才能不断更新自己的教育教学观念、方式方法等。

  重塑自己就要不断实践。“让听得见枪声的人做决定。”我们每天在实践一线工作,最了解教育教学中存在的问题和弊端。针对这些,我们自身必须做出改变,而后落实到实际工作当中,再反思,再实践。学生需要在实践中培养决胜未来的关键能力,教师更需要在教育教学中实践‘如何培养学生这些能力’。在这种循环往复中不断提升自己的教育教学能力。能运用到实践中解决问题的能力才是真正拥有的能力。没有实践,一切都是“纸上谈兵”。

  重塑自己就要不断思考。“尽信书,则不如无书。”我保持对权威的怀疑。是什么决定了我们的行为?是思想,是我们对事物的认识、观念等。正如我现在看了这本书,我的大脑中产生了很多问题,继而又产生了很多答案。这个过程就是思考,思考在重塑着我对事物的认识,进而决定着我的行为。保持思考的深度和广度,就不会随波逐流,就更能保持自己的独特之处。这也体现了思维的批判性。不断思考,才能不断更新,不断重塑心中理想的教育。

  世界上唯一不变的就是变!在面对未来的变数之中,我们身负教育创新使命,那么就从重塑自己开始,重塑教育吧!

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