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一间可以长大的教室读后感1000字

作者:读后感发布时间:2021-08-12分类:读后感浏览:641


  在《一间可以长大的教室》一书中,我明白了教室长大的真正含义,长大的教室是我们的愿景,是我们想要到达的地方,是决定每个生命故事平庯还是精彩的舞台,是我们共同穿越的所有课程的整合,它包含了我们论及教育时所能想到的一切。朱永新教授指出:一个教室,一个生活于同一个教室中的人,应该是一群有着共同梦想,遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福,彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重,彼此作出承诺,共同创造一个完美的教室,共同书写一段生命的传奇。

  回首这么多年的教学生活,每个学期的学初学校都会安排重新布置教室。殊不知我们都是疲于应付,随便装点,错过了这样一个教育的良好机会。那时候也不懂布置教室的意义,更不知道缔造完美的教室,完全想象不到这样的教育不是课本,不是老师能够带来的。看了这本书以后,我才从心里明白,缔造完美教室就是在新教育理论知识的武装下,在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,给学生提供一个适合成长的、最优的教育场。
一间可以长大的教室
  缔造完美教室需要师生的共同努力,它产生的效果是深远长久的,但过程并非一朝一夕的。教室如同学生的另一个家园。我们常说家庭教育是对孩子最直接,最大的影响,那么这样来说教室有何尝不是呢。我们利用这样一个机会,一个班名,一个班训,从细微处入手,给学生润物细无声的教育,让他们从小就树立荣誉感,树立正确的人生观,价值观,世界观。我所从教的学校也一直在做这个事情,但是效果并不明显。首先,孩子对这种形式产生了敷衍甚至不屑的心理。其次,老师没有真正落到实处,只是把它当成一个学校的普通工作去完成。因此,这个做法并没有产生好的效果。因此,我们想要做好这个工作,首先也解放老师的思想,让老师真正认识到教室的重要性,让老师认识到软文化都学生潜移默化的影响。当然了,这样的事情想要得到效果并非一朝一夕,一蹴而就。想要效果明显一定要长此以往的坚持下去。改变教育现状还要从学校领导思想抓起,从老师思想解放抓起。只有老师想改变了,想进步了,我们的教育才会改变,才会进步。

  “爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”没有爱的教育是无源之水,无根之木,我们的教室再华丽,班名起的再响亮都是无用之功。想要创造教育的奇迹还需要我们老师俯下身子,真正用爱去浇灌一棵棵的幼苗。书中列举了很多成功教育的例子,我们也会看的热血沸腾,想要跃跃欲试,但我们扪心自问,我们的教育之所以没有这样的成功,我们缺少的是什么,正是教育的基础,爱。缺少的是坚持。三分钟热度是我们大多数老师的真实写照,是的,我们有家庭,都有自己的孩子去照顾,但他们成功的探路者难道就没有嘛!只要我们认准目标,只要我们想去爱,时间总会有的。

  我们教育者的终极目标就是一切为了孩子,为了孩子-切。让孩子在快乐中成长,在兴趣中成长,在学中做,在做中学,长大成长为为祖国有贡献有作用的人。

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