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做不抱怨的教师读后感600字

作者:读后感发布时间:2021-08-17分类:读后感浏览:700


  高尔基说过,“书是人类进步的阶梯。暑假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,其中一些道理令我受益匪浅。

  每个人的一生中,都会遇到各种各样的挫折,很多时候,我们都会选择抱怨,为什么命运不公?为什么我们的人生会充满这些挫折与磨难?我们一味的抱怨,可结果却是怎样呢?并未因为我们抱怨有所好转。《做不抱怨的教师》从不抱怨自己、不抱怨工作、不抱怨他人等方面进行了阐释,从中我收获颇多。
做不抱怨的教师
  其实我们仔细想一想:喋喋不休的抱怨,注定于事无补,倒不如把那些时间和精力用在解决问题上,我们就把这些挫折当做我们人生的一种历练,只有这样,我们才会不断的成长。

  我们在工作中,都会遇到一些不顺心的事,比如班里小朋友不听话……我们不停地抱怨,不仅解决不了问题,还影响自己的心情。

  世界上没有十全十美的人,也没有一个人让自己完全满意。正所谓“己所不欲,勿施于人”,既然我们自己不能做到完美,那么也应该对他人少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。

  我们的小朋友由于其年龄特点,现在他们正是贪玩、好动的时候,自我约束能力较低,这就需要我们教师耐心地进行约束、引导,与他们多沟通、交流,这比我们对他们严厉的批评好很多。

  《做不抱怨的老师》告诉我们,抱怨环境不如自己努力,通过自己的努力,才能真正体现个体的生命成长。我们也许改变不了环境,但是,我们完全可以改变自己。

  所以,换个角度看问题,事情就有翻天覆地的变化。其实生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,做一个阳光老师,生活就会简单而充实。

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