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让孩子创造自己读后感

作者:读后感发布时间:2021-08-18分类:读后感浏览:530


  暑假读了朱永新教授的教育感悟——《让孩子创造自己》这本书,感觉自己受教颇多。

  这本书共分八大章,从教育是心灵的艺术、陪伴比“供养”更重要、父母是孩子的第一榜样、播种美好才能收获美好、“第一”并不重要、真正的教育在于唤醒、父母成长了,孩子才能成长、家校共育,实现完美教育这八个方面对教师、孩子、及家长在教育、阅读、人生方面进行点点滴滴的指导,虽然每页都是简短的一段话,但是却值得细细品味。正如朱老师所说:“这些文字值得每一位读者慢读,细品,静思,一个字或一段话,总能不经意间让我们产生心灵的共鸣。”正是静下心的慢读、细品、静思,让我对教育有了更深刻的理解。
让孩子创造自己
  教育孩子最好的方式是言传身教,在润物细无声中影响孩子的一言一行。古有孟母为榜样,孟母多次搬家,只为了给孟子提供一个良好的教育环境;孟母剪短织布,只为了让孟子明白学习要持之以恒的道理。孩子从牙牙学语到蹒跚学步再到长大成人,是一个漫长的过程,在这个过程中不可缺少的就是教育。我们都知道教育从来不是一件容易的事。教育不是简单的教与学,而是以身作则,是我们正其身,立其行,言行合一,做孩子的榜样,陪孩子一起成长。

  陪伴孩子是最好的爱的供养。有首歌是这样唱的:“爸爸妈妈最爱我,我却总是不明白爱是什么”在孩子的眼中什么才是爱?给孩子提供衣食无忧的生活环境?给孩子购买漂亮的新衣服、喜爱的玩具?对孩子言听计从、有求必应?显然都不是,真正的爱是陪伴,特别是那些工作繁忙而经常疏忽与孩子情感交流的父母,更应该明白,对孩子来说,精神的陪伴与物质的满足相比同样重要,甚至更加重要。

  阅读带孩子走进真、善、美,童话、故事缔造童年的幸福,童谣是孩子的精神养料。蒙台梭利说:“让孩子唱歌,也是一个锻炼准确发音的好方法”。作为父母,教师的我们都应该在生活与学习中去激发孩子们的阅读欲望,对于还无法进行独立阅读的幼儿,我们有必要将一些身边传统的童谣、儿歌或者故事,唱或讲给孩子们听,让孩子从小体会中国语言文化的魅力,为以后的文字阅读提供基础,创造兴趣。也应该主动帮助孩子们进行交流、鼓励他们去探索未知,创造属于自己的故事,体会童年的幸福,让孩子创造自己!

  无论是教师,还是父母,我们都不应该强制孩子按照我们自己的意愿去成长,我们应该用朋友式的口吻去讨论和交流、游戏和生活。每个孩子都是一粒神奇的种子,每一粒种子都蕴藏着不为人知的能量。我们要用爱陪伴孩子成长,鼓励孩子探索自己的世界,追寻内心的幸福。理解他们的行为,一起创造独一无二的自己。

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